Nos interesa preguntarnos sobre otras formas de configurar la sostenibilidad, alejándonos de una mirada lineal y mecanicista, convergiendo a constructos que den cuenta de la complejidad sistémica y la dimensión emocional que desencadena nuestra forma de relacionarnos con nuestro entorno.
El cambio es una preocupación central en una búsqueda de desarrollo y transformación tanto individual como colectiva. En Ecohumanos buscamos entender cómo ocurre el cambio, descifrar lo que distinguimos cuando decimos que alguien o algo cambia y comprender cuáles son las dinámicas y regularidades que lo posibilitan y explican.
Estamos interesados en comprender las dinámicas relacionales que posibilitan el aprendizaje en el espacio educativo intentando responder la pregunta: ¿Cómo podemos entrelazar un proceso de enseñanza con el convivir ético en el que se educa y la autonomía desde la que se aprende, en espacios presenciales y a distancia?